Kurs: Thema 09: Entwicklungspsychologie und Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter

Abschnittsübersicht

Abschnitt Entwicklungspsychologie auswählen

Einklappen Ausklappen
Entwicklungspsychologie

Alles einklappen Alles aufklappen
Buchempfehlung
- Aktivität Ankündigungen auswählen
  
  Ankündigungen Forum
Abschnitt Skript und Vorlesung auswählen

Einklappen Ausklappen
Skript und Vorlesung
- Aktivität Entwicklungspsychologie Skript auswählen
  
  Entwicklungspsychologie Skript Datei PDF
- Aktivität Vorlesung aus dem Präsenzunterricht auswählen
  
  Vorlesung aus dem Präsenzunterricht Datei
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
Abschnitt Abschnittstestfragen auswählen

Einklappen Ausklappen
Abschnittstestfragen
- Aktivität Abschnittstest 1 auswählen
  
  Abschnittstest 1
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Abschnittstest 2 auswählen
  
  Abschnittstest 2
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Abschnittstest 3 auswählen
  
  Abschnittstest 3
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Abschnittstest 4 auswählen
  
  Abschnittstest 4
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Abschnittstest 5 auswählen
  
  Abschnittstest 5
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Abschnittstest 6 auswählen
  
  Abschnittstest 6
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
Abschnitt Trainieren Sie Prüfungsfragen online! auswählen

Einklappen Ausklappen
Trainieren Sie Prüfungsfragen online!
- Aktivität Prüfungsfragen auswählen
  
  Prüfungsfragen Test
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
Abschnitt Rollenspiel auswählen

Einklappen Ausklappen
Rollenspiel
- Aktivität Rollenspiel- Gefühlsstern auswählen
  
  Rollenspiel- Gefühlsstern Datei
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Schnappen Sie sich einen Partner, eine Freundin oder üben Sie in der Lerngruppe!
Abschnitt Bitte schicken Sie nachfolgende Einsendeaufgaben per E-Mail ein oder geben Sie diese bei Ihrer Schulleitung ab! auswählen

Einklappen Ausklappen
Bitte schicken Sie nachfolgende Einsendeaufgaben per E-Mail ein oder geben Sie diese bei Ihrer Schulleitung ab!
- Aktivität Abschlussklausur auswählen
  
  Abschlussklausur Datei
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
Abschnitt Prüfungsvorbereitung und Lernmaterial auswählen

Einklappen Ausklappen
Prüfungsvorbereitung und Lernmaterial
- Aktivität Handout vom Repetitorium: Störungen im Kindes- und Jugendalter, Letzte Bearb. 29.08.2025.2025 auswählen
  
  Handout vom Repetitorium: Störungen im Kindes- und Jugendalter, Letzte Bearb. 29.08.2025.2025 Datei
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Beschäftigen Sie sich mit Gedächtnisprotokollen der mündlichen Prüfungen der letzten Jahre auswählen
  
  Beschäftigen Sie sich mit Gedächtnisprotokollen der mündlichen Prüfungen der letzten Jahre Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
Abschnitt Links auswählen

Einklappen Ausklappen
Links
- Aktivität Video: Die 8 Stufen der Entwicklung nach Erikson auswählen
  
  Video: Die 8 Stufen der Entwicklung nach Erikson Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Link: Phasen der psychosozialen Entwicklung nach Erik Erikson auswählen
  
  Link: Phasen der psychosozialen Entwicklung nach Erik Erikson Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Lernen am Modell auswählen
  
  Video: Lernen am Modell Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Piaget's Theorie der kognitiven Entwicklung auswählen
  
  Video: Piaget's Theorie der kognitiven Entwicklung Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Link - Das Entwicklungsstufenmodell nach Piaget auswählen
  
  Link - Das Entwicklungsstufenmodell nach Piaget Link/URL
- Aktivität Artikel: Harlow-Experiment auswählen
  
  Artikel: Harlow-Experiment Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Das Harlow-Experiment auswählen
  
  Video: Das Harlow-Experiment Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Bindungstheorie - Wie Deine Kindheit Dein Leben beeinflusst auswählen
  
  Video: Bindungstheorie - Wie Deine Kindheit Dein Leben beeinflusst Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Fremde-Situations-Test (englisch) auswählen
  
  Video: Fremde-Situations-Test (englisch) Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Die 4 Bindungstypen (6-teilige Videoreihe) auswählen
  
  Video: Die 4 Bindungstypen (6-teilige Videoreihe) Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Hospitalismus - Protokoll des Grauens auswählen
  
  Artikel: Hospitalismus - Protokoll des Grauens Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Hospitalismus Protokoll des Grauens auswählen
  
  Artikel: Hospitalismus Protokoll des Grauens Datei PDF
- Aktivität Artikel: Parentifizierung: Sorge, Fürsorge, Liebe und Hass auswählen
  
  Artikel: Parentifizierung: Sorge, Fürsorge, Liebe und Hass Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Parental Alienation Syndrome: Nicht instrumentalisieren lassen auswählen
  
  Artikel: Parental Alienation Syndrome: Nicht instrumentalisieren lassen Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Das Gehirn - Die Wurzeln der Gefühle auswählen
  
  Artikel: Das Gehirn - Die Wurzeln der Gefühle Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Was die Seele stark macht - Resilienzforschung auswählen
  
  Video: Was die Seele stark macht - Resilienzforschung Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Wie entsteht Resilienz und wie fördert man sie am besten im Kindesalter? auswählen
  
  Video: Wie entsteht Resilienz und wie fördert man sie am besten im Kindesalter? Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Psychotherapie älterer Menschen: Vorbehalte in den Köpfen auswählen
  
  Artikel: Psychotherapie älterer Menschen: Vorbehalte in den Köpfen Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Broschüre: Wenn die Seele krank ist – Psychotherapie im höheren Lebensalter auswählen
  
  Broschüre: Wenn die Seele krank ist – Psychotherapie im höheren Lebensalter Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Vortrag: Gehirn und Alter auswählen
  
  Vortrag: Gehirn und Alter Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Jugendliche unter Druck - in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie auswählen
  
  Video: Jugendliche unter Druck - in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Interview: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen auswählen
  
  Interview: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Link: WISC-V Intelligenztest für Kinder auswählen
  
  Link: WISC-V Intelligenztest für Kinder Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Leben mit dem Down-Syndrom auswählen
  
  Video: Leben mit dem Down-Syndrom Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung auswählen
  
  Video: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Information: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung auswählen
  
  Information: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: AVWS-Forschung auswählen
  
  Video: AVWS-Forschung Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Link: Die TOMATIS® Methode auswählen
  
  Link: Die TOMATIS® Methode Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Frühkindlicher Autismus auswählen
  
  Video: Frühkindlicher Autismus Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Dokumentation: Rett-Syndrom und Rett-Forschung auswählen
  
  Dokumentation: Rett-Syndrom und Rett-Forschung Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Pascals Welt - Ein Autist sucht ein Zuhause auswählen
  
  Video: Pascals Welt - Ein Autist sucht ein Zuhause Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Vortrag: Prof. Christine M. Freitag zum Thema Autismus auswählen
  
  Vortrag: Prof. Christine M. Freitag zum Thema Autismus Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Leben mit ADHS/Lukas letzte Chance auswählen
  
  Video: Leben mit ADHS/Lukas letzte Chance Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: ADHS bei Erwachsenen auswählen
  
  Video: ADHS bei Erwachsenen Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Anfangsszene ,,Vincent will Meer" auswählen
  
  Video: Anfangsszene ,,Vincent will Meer" Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Austicken und Fluchen wegen Tic-Störungen auswählen
  
  Video: Austicken und Fluchen wegen Tic-Störungen Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Tourette-Syndrom und andere Tic-Störungen in Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter auswählen
  
  Artikel: Tourette-Syndrom und andere Tic-Störungen in Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Link: Therapie bei Stottern/Greifenhofer Institut auswählen
  
  Link: Therapie bei Stottern/Greifenhofer Institut Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Interview: Angelika Schlarb - Schlafstörungen und Alpträume bei Kindern und Jugendlichen auswählen
  
  Interview: Angelika Schlarb - Schlafstörungen und Alpträume bei Kindern und Jugendlichen Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Link: Informationen über die Schemapädagogik auswählen
  
  Link: Informationen über die Schemapädagogik Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Vortrag: Prof. Dr. Manfred Spitzer „Wie lernen Kinder?“ auswählen
  
  Vortrag: Prof. Dr. Manfred Spitzer „Wie lernen Kinder?“ Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Link: Künstlerin mit Autismus: Homepage von Gee Vero/Bareface auswählen
  
  Link: Künstlerin mit Autismus: Homepage von Gee Vero/Bareface Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Dokumentation: Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter auswählen
  
  Dokumentation: Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Video: Einblick in die Kinder- und Jugendpsychiatrie Hamburg auswählen
  
  Video: Einblick in die Kinder- und Jugendpsychiatrie Hamburg Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Trailer: Dokumentarfilm "LIFE, ANIMATED", Wie ein Mensch mit Autismus sich und die Welt erlebt auswählen
  
  Trailer: Dokumentarfilm "LIFE, ANIMATED", Wie ein Mensch mit Autismus sich und die Welt erlebt Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Studie: Lieber schreiben als tippen auswählen
  
  Studie: Lieber schreiben als tippen Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
Abschnitt Zusätzliches Lernmaterial auswählen

Einklappen Ausklappen
Zusätzliches Lernmaterial
- Aktivität Mind Map: Grundlagen der Emotionspsychologie auswählen
  
  Mind Map: Grundlagen der Emotionspsychologie Datei
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Das Entwicklungsstufenmodell nach Piaget auswählen
  
  Artikel: Das Entwicklungsstufenmodell nach Piaget Link/URL
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
- Aktivität Artikel: Psychische Störungen in der frühen Kindheit auswählen
  
  Artikel: Psychische Störungen in der frühen Kindheit Datei
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
Abschnitt Auditorium Netzwerk: Videomitschnitte auswählen

Einklappen Ausklappen
Auditorium Netzwerk: Videomitschnitte
- Aktivität Die Gehirnforschung und ihre Bedeutung für Pädagog... auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Die Gehirnforschung und ihre Bedeutung für Pädagogik, Psychotherapie und Trauma-Arbeit
- Aktivität Frühe Prägungen auswählen
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen
  
  Frühe Prägungen